Samsun Psikolog İlknur Çalışkan Köse

Kuşaklararası travma (ya da aktarılan travma), bir travmanın etkilerinin nesilden nesile aktarılmasıdır. Doğrudan bir travma yaşamaktan farklı olarak, bu aktarım genellikle tek bir olayla sınırlı değildir.

Travma yalnızca psikolojik bir deneyim değildir—aynı zamanda fizyolojik bir olaydır. Pek çok insan travmayı duygusal acı veya zorlayıcı anılarla ilişkilendirse de, etkileri bedenin derinliklerine kadar işler.

Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB), kişinin yaşadığı veya tanık olduğu travmatik bir olayın ardından gelişebilen ciddi bir ruh sağlığı durumudur. Beynin olayları, duyguları ve tehditleri algılama biçimini etkileyerek, yoğun ve yaşamı zorlaştıran semptomlara yol açabilir.

Travma, bireylerin başkalarıyla kurduğu ilişkilerde derin ve kalıcı izler bırakabilir. Bu izler, özellikle romantik ilişkilerde güven, açıklık, iletişim ve duygusal güvenlik alanlarında kendini gösterir. Travmanın kökeni çocukluk deneyimlerinden, istismara dayalı ilişkilerden ya da yaşamı sarsan olaylardan kaynaklanabilir.

Çocukluk dönemi, güven içinde öğrenmenin, keşfetmenin ve bağ kurmanın zamanı olmalıdır. Ancak bir çocuk ihmal, istismar, kayıp ya da istikrarsızlık gibi travmatik deneyimler yaşadığında; bu durum duygusal, davranışsal ve bilişsel gelişimini derinden etkileyebilir.

Travma, her yaştan ve yaşamdan insanı etkileyebilen, derin duygusal, fiziksel ve psikolojik izler bırakabilen bir deneyimdir. Tek bir sarsıcı olaydan ya da uzun süreli strese maruz kalmaktan kaynaklanabilir.

Günümüz teknoloji çağında, öğrenciler zihinsel sağlıklarını ve akademik başarılarını destekleyecek güçlü dijital araçlara erişebiliyor.

Sınav kaygısı sadece ergenleri veya üniversite öğrencilerini etkilemez—çoğu zaman çocuklukta başlar. Birçok çocuk, sınavlar veya değerlendirmeler karşısında ciddi endişe, korku veya fiziksel belirtiler yaşayabilir.